La Dirección de Adultos Mayores, junto a la Coordinación de Zona Gamer, llevó adelante en el Parque San Martín una jornada lúdica e intergeneracional denominada “De la Rayuela al joystick”, que reunió a adultos mayores y estudiantes del Colegio Secundario N° 2 con el objetivo de promover el intercambio de experiencias y saberes a través de los juegos tradicionales y las nuevas tecnologías.
De la actividad participó el secretario de Desarrollo Humano, Gustavo Muro, quien destacó la importancia de generar espacios de encuentro entre jóvenes y adultos mayores, donde “el juego, la danza, la historia y las nuevas tecnologías se convierten en herramientas para fortalecer los vínculos”.
Durante la jornada, un grupo de adultos mayores vinculados al folclore, la danza y la historia compartió con los estudiantes distintos juegos tradicionales, como el trompo, la rayuela, las bolillas y el tutti frutti. A partir de estas experiencias, los jóvenes trabajaron en la adaptación de estas propuestas a las nuevas tecnologías y pantallas.
En este sentido, Muro resaltó que este tipo de actividades permiten mantener activos tanto el cuerpo como la mente. “Muchas veces, con la adultez, el movimiento del cuerpo va disminuyendo, pero uno tiene que seguir oxigenando la cabeza y generando nuevas ideas”, sostuvo.
Asimismo, destacó el rol de la Zona Gamer del Parque San Martín, que cuenta con diez consolas y que, además de ofrecer un espacio de entretenimiento para los jóvenes, busca favorecer la socialización y fortalecer los vínculos entre distintas generaciones.
Por su parte, la coordinadora de Zona Gamer, Bárbara Benítez, explicó que la propuesta surgió desde la Dirección de Adultos Mayores con la intención de generar un intercambio de juegos y conocimientos entre ambas generaciones. “La idea principal fue que los adultos mayores nos enseñen los juegos tradicionales y que los chicos puedan enseñarles a jugar con las consolas que tenemos en la Zona Gamer”, señaló.
La propuesta también incorporó herramientas de inteligencia artificial para adaptar juegos tradicionales o “retro” a nuevas dinámicas y reglas. En este proceso, los estudiantes participaron activamente en el diseño de las actividades, creando sus propios logos y adaptando propuestas como el trompo, las bolillas y el tutti frutti para compartirlas con los adultos mayores.
A su turno, el licenciado en Acompañamiento Terapéutico de la Dirección de Adultos Mayores, Jorge Lincheo, explicó que, si bien inicialmente se habían previsto cinco encuentros, la propuesta pudo concretarse en dos jornadas que permitieron evaluar cuáles eran las actividades que despertaban mayor interés y cómo adaptar los juegos y los espacios para favorecer la participación.
En este sentido, destacó que la experiencia también permitió derribar algunos prejuicios vinculados a la edad. “Los chicos decían que a los adultos mayores les iba a doler la espalda, pero la verdad es que fueron quienes más se engancharon y participaron activamente”, comentó.
Finalmente, desde la organización destacaron que el encuentro permitió generar un aprendizaje mutuo: los jóvenes pudieron acercarse a las experiencias y conocimientos de los adultos mayores, mientras que estos últimos tuvieron la oportunidad de conocer nuevas tecnologías y herramientas vinculadas a la inteligencia artificial, consolidando una experiencia de intercambio y encuentro entre generaciones.
